Onbeschrijfelijk hoe twee dansers elkaars lange, korte, brede, smalle, oneindige lichaamsdelen ontdekken.
Onlogische vormen ontstaan en krijgen een onmenselijk beeld.
Ontknopingen maken onmogelijke bewegingen.
Er is geen begin of einde meer.
Van het onzichtbare naar het zichtbare.
Van het bestaande naar het onbestaande.

CREDITS

Concept & choreografie: Danaé Bosman
Dans: Miguel Do Vale en Sander Deckx

Extra

di 21.01, 13u30 | GC de Zandloper
(optievoorstelling op maandag 20.01 om 13.30u)

Dans | beeld | muziek
Max. 150 leerlingen
Duur: 50 min.

Een pARTkoer-traject bestaat uit 4 kunsteducatieve modules: workshop + kunstkoffer + Doe-Denk-Ding + voorstelling in het cultuurhuis.
Kostprijs: € 13/leerling voor 4 modules verspreid door het schooljaar 24-25.

1. Muziekworkshop op school - o.l.v. Amadeo Kollectif

Ben je klaar om een muzikaal avontuur te beleven? Een ervaren artistieke begeleider van Amadeo Kollectif zal tijdens deze workshop met / rond de djembé de kinderen op een speelse manier laten kennismaken met ritme. Amadeo Kollectif staat bekend om zijn creatieve workshops die de verbeelding prikkelen. Door middel van zang, dans en ritmische spelletjes leven de kinderen (en leerkrachten) zich helemaal uit tijdens deze workshop. Het belooft een energieke en leerzame ervaring te worden voor iedereen.
Duur: 2 lesuren

2. Doe-Denk-Ding

Een bonnenboekje met 10 kaarten (1 per maand) met telkens drie opdrachten: een ‘doeding’ voor in de klas, een ‘doeding’ voor thuis en een ‘denkding’. Korte, speelse activiteiten om ‘muziek’ maandelijks een plek te geven in de klas en thuis. Muzische elementen staan hierbij centraal.De klasleerkracht plant dit volgens eigen goeddunken en met behulp van een interactieve fiche, met opdrachten per maand.

3. Kunstkoffer

Partner Bamm! maakte een kunstkoffer op maat, met een gedetailleerde handleiding, opdrachtfiches en inspirerende materialen om de opdrachten uit te voeren in/met je klas. Een instructievideo maakt je wegwijs. Open de koffer en verken muziek op een speelse manier. Je kan als leerkracht zelf bepalen hoelang en hoe intens je met de koffer werkt door verschillende opdrachten te combineren of tussendoor korte prikkelende activiteiten te plannen. Elke koffer is opgebouwd rond een aantal specifieke kunsteducatieve thema's. Voor MUZIEK zijn dat: Ritme – Luisteren – Tempo – Geluidstextuur – Dynamiek

4. Voorstelling in het cultuurhuis

• In Cc Strombeek:
  ‘NAAF’ (7+) van Theater Tal en Thee
  di 21.01, 13u30 | Cc Strombeek
  (optievoorstelling om 10.30u)
• Voor GC de Zandloper kan je kiezen tussen 2 opties:
  1. ON- (6+) van Danaé Bosman
  di 21.01, 13u30 | GC de Zandloper
  (optievoorstelling op maandag 20.01 om 13.30u)
  2. ‘NAAF’ (7+) van Theater Tal en Thee
  do 13.02, 13u30 | GC de Zandloper
  (optievoorstelling 10.30u)